Dossier / Éducation et Recherche
« Tout va très bien ! » La politique éducative de Jean-Michel Blanquer : déni des réalités de terrain et/ou tournant autoritaire ?
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L’injonction à la “continuité pédagogique” : un révélateur des transformations de la politique scolaire ?
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Former ou conformer ? Des réformes de la formation des enseignant·es à rebours des enjeux de l’école
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